・健康と環境について考える上で必要な基礎的な事柄を子ども達に分かりやすく教授できるようにする。
・主体的な学習や体験学習を活用した実践的な授業が展開できるようになる。
・授業のめあてを達成できる授業案の作成、教科書や教材、参考資料の効果的な活用ができるようになる。
(注：内容には、授業に関するものも含まれておりますが、本教材は｢独習教材｣としてご利用下さい。)
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水とわたしたちの生活 | |
| 概要 | 水の重要性に関して生徒に考えさせるような授業を考案する |
|---|---|
| 対象／前提 | 大学教育学部 |
| キーワード | 中学校,水 |
| 作成者 | 信州大学 教育学部 渡部 かなえ |
| 協力者 | |
| 親教材 | 中等保健科指導法演習 |
| 更新日 | 2008年12月1日 |
| 注意事項 |
本教材全体の表紙は、下記ｕｒｌにてご覧いただけます。 http://cert.shinshu-u.ac.jp/gp/el/e08h1/class0.html |
| 本教材は、平成18年度『現代的教育ニーズ取組支援プログラム』｢教育の質保証プロジェクト｣の支援により開発されたものです。 | |
| 学習の留意点 |
・「健康と環境」について、指導要領の保健体育でどのように記載されており、また教科書でどのように扱われているかを把握する。 ・健康と環境について考える上で必要な基礎的な事柄を子ども達に分かりやすく教授できるようにする。 ・主体的な学習や体験学習を活用した実践的な授業が展開できるようになる。 ・授業のめあてを達成できる授業案の作成、教科書や教材、参考資料の効果的な活用ができるようになる。 (注：内容には、授業に関するものも含まれておりますが、本教材は｢独習教材｣としてご利用下さい。) ・このコンテンツは，InternetExplorerでご覧ください。 |
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| 教材群 |
