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日本国憲法の基本原理(総論)

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日本国憲法の基本原理(総論)
教員: 柳瀬 昇

登録日: 2009年03月19日(木)
憲法の目的は、国家権力を制約することにより、個人を最大限に尊重できる社会をつくり、もって、各人の幸福

はじめに(立憲主義の基本原理)

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はじめに(立憲主義の基本原理)
教員: 柳瀬 昇

登録日: 2009年03月19日(木)
今回は、日本国憲法の三大原理について説明したのち、補助的原理である法治主義と法の支配について、説明し

立憲主義の基本原理

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立憲主義の基本原理
教員: 柳瀬 昇

登録日: 2009年03月19日(木)
今回は、日本国憲法の三大原理について説明したのち、補助的原理である法治主義と法の支配について、説明し

憲法規範の特質

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憲法規範の特質
教員: 柳瀬 昇

登録日: 2009年03月19日(木)
国法秩序は、憲法、法律、命令(政令、内閣府令・省令)という順に段階構造になっている。上位の規範は、下

憲法の概念

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憲法の概念
教員: 柳瀬 昇

登録日: 2009年03月19日(木)
憲法の概念を考えるとき、これを形式的意味の憲法と実質的意味の憲法とに分けて考えるのが一般的である。 ...詳細

法学の全体像と憲法学の位置

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法学の全体像と憲法学の位置
教員: 柳瀬 昇

登録日: 2009年03月19日(木)
法律学の世界は、基礎法学(法哲学・法理学、法史学・法制史、比較法、外国法、法社会学など)、法解釈学(

憲法を学ぶ意義

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憲法を学ぶ意義
教員: 柳瀬 昇

登録日: 2009年03月19日(木)
憲法は、社会をデザインする法規範であり、個人の尊厳を最も重んじる法規範である。したがって、これから社

はじめに(憲法を学ぶ意義)

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はじめに(憲法を学ぶ意義)
教員: 柳瀬 昇

登録日: 2009年03月19日(木)
今回は、この講義の進め方について説明したうえで、(1)憲法を学ぶ意義と、(2)憲法の概念について、検討

憲法を学ぶ意義

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憲法を学ぶ意義
教員: 柳瀬 昇

登録日: 2009年03月19日(木)
今回は、この講義の進め方について説明したうえで、(1)憲法を学ぶ意義と、(2)憲法の概念について、検討

日本国憲法

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日本国憲法
教員: 柳瀬 昇

登録日: 2009年03月19日(木)
この講義は、日本国憲法の解釈論を学ぶことを通じて、法的なものの考え方を養うことを目的とします。 ...詳細


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